La directora de Comunicación de la UCU Campus Punta del Este anunció nuevas carreras y becas
En el programa Conexión Empresarial, Cata Sterenstein conversó con Cecilia Seré, directora de la Licenciatura en Comunicación y Marketing de la Universidad Católica del Uruguay (UCU) en Punta del Este, sobre el presente y futuro del campus, en un contexto de fuerte expansión educativa en el departamento.
Seré, reconocida como “amiga de la casa” por su vínculo histórico con Radio Viva, celebró el reciente reconocimiento de la UCU como mejor universidad privada del país en el ranking QS World University Rankings. “Es un orgullo enorme, pero sobre todo una herramienta que nos permite mirarnos, evaluar y mejorar”, señaló, destacando que estos procesos fortalecen la calidad académica y la autocrítica institucional.
Uno de los ejes centrales de la entrevista fue el concurso de becas, abierto para quienes deseen comenzar a estudiar en agosto. La directora explicó que las becas van del 30% al 100% y se mantienen durante toda la carrera, con requisitos accesibles. “No es solo elegir qué estudiar, también es empezar la universidad con un logro personal”, afirmó. La prueba se realizará el 21 de julio y la inscripción cierra el 14 de julio.
Seré remarcó además que todas las carreras pueden iniciarse en el segundo semestre, algo clave para quienes creen que solo se puede comenzar en marzo. En Punta del Este, actualmente se dictan seis carreras completas y, a partir del próximo año, se sumarán Abogacía, Notariado, Psicopedagogía, Diseño Arquitectónico e Ingeniería Informática, ampliando de forma significativa la oferta académica.
La directora subrayó la importancia de acompañar el crecimiento de Maldonado con formación profesional de calidad. “Formamos profesionales pensando en la demanda local, pero también con una mirada internacional”, explicó, destacando los programas de intercambio y la posibilidad de trabajar para el exterior sin salir del departamento.
Finalmente, adelantó que el campus se prepara para nuevas obras y ampliaciones, pensadas para metodologías educativas más participativas y acordes a los desafíos actuales. “La universidad no puede quedarse quieta cuando el mundo cambia tan rápido”, concluyó.
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